十年义务教育与十年“1+1”教育第五期图解-aoa体育官网,AOA体育平台APP在线

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aoa体育官网,AOA体育平台APP在线教育部“十年教育”1+1系列访谈和访谈正在继续,第五期聚焦义务教育改革发展。随着“云发布”和“云访谈”的落幕,今天,我们将通过一组大数据,回顾十年来义务教育改革发展——

aoa体育官网,AOA体育平台APP在线跟随大数据,回顾了十年义务教育发展的足迹。接下来,我们一起来看看小微教育。义务教育十年发展过程中摄像机捕捉到的这些瞬间——

劳动教育

天津市和平区连续举办三届劳动教育成果展示会和劳动技能大赛,大力营造劳动教育文化。图为2020年和平区第二届中小学劳动教育成果展学生劳动技能竞赛现场。

健康与教育融合

上海市黄浦区营造融合教育环境,促进健康与教育融合。图为培智学员在无人机体验课程中训练手眼协调能力。孩子们兴趣盎然。

城乡教育社区建设

浙江省推进全省城乡教育共同体建设,促进义务教育均衡发展。图为绍兴市柯桥小学和江山市恒泰学校形成了跨区域的教育共同体。

智慧教室

安徽省合肥市推进智慧课堂常态化应用,改变师生教与学方式。图为合肥高科创新实验小学教育集团课堂内,教师依托智能终端采集分析生互动数据,及时调整教学策略,引导学生充分、主动、深入参与课堂学习。

改善农村办学条件

湖南省株洲市天元区着力改善农村学校办学条件,努力实现“弱乡村”向“美丽乡村”转变。图为株洲市天元区杨柳小学荣获“市级最美乡村小学”称号。

农村学生返校

贵州省黔西南州兴仁市巴陵镇塘房小学通过营造温馨校园,有效吸引农村学生返校。图中,学生们在学校自建的棋牌吧下棋。国际象棋由学生捡放,全天提供给孩子,丰富校园生活。

校园文化建设

重庆市南川区马嘴实验学校加强校园文化建设,努力建设成为集“花园、天堂、家园、校园”于一体的山区美丽乡村学校。

放学后服务

“一校一案”在陕西省宝鸡市潜阳县设立了150多个课外服务项目,培养学生的艺术体质、审美情趣、人文素质和劳动能力。图为潜阳县延吉小学在课余时间开展社区活动。

来源:教育部政务新媒体《微言教育》

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